{"id":6776,"date":"2026-08-10T12:36:41","date_gmt":"2026-08-10T10:36:41","guid":{"rendered":"https:\/\/pruebas.fdicv.es\/integracio-social\/"},"modified":"2026-10-08T16:26:38","modified_gmt":"2026-10-08T14:26:38","slug":"integracio-social","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/integracio-social\/","title":{"rendered":"Integraci\u00f3 social"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6776\" class=\"elementor elementor-6776 elementor-4590\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ddf3231 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"ddf3231\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-182909f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"182909f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bf27a36 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bf27a36\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Integraci\u00f3 social<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad699b4 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ad699b4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Esport adaptat i inclusiu per fomentar la participaci\u00f3, la igualtat i la conviv\u00e8ncia.<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a1923c7 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a1923c7\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-90e0d37 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"90e0d37\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15f9d88 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"15f9d88\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d31001 elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"6d31001\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No se ha encontrado ning\\u00fan encabezado en esta p\\u00e1gina.&quot;,&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tResum de continguts\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__6d31001\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__6d31001\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__6d31001\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<svg class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin e-font-icon-svg e-eicon-loading\" aria-hidden=\"true\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M500 975V858C696 858 858 696 858 500S696 142 500 142 142 304 142 500H25C25 237 238 25 500 25S975 237 975 500 763 975 500 975Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4917242 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4917242\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Esport adaptat i inclusiu per a fomentar la participaci\u00f3, la igualtat i la conviv\u00e8ncia.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a5780be e-con-full texto-fdicv e-flex e-con e-child\" data-id=\"a5780be\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-228a0d0 texto-fdicv elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"228a0d0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Denominaci\u00f3 del projecte i objectius<\/h3><p>La denominaci\u00f3 del projecte \u00e9s \u201cTer\u00e0pia per a persones amb diversitat funcional a trav\u00e9s del patinatge sobre gel\u201d. Aquest projecte busca la integraci\u00f3 social de persones amb diversitat funcional a trav\u00e9s de l&#8217;esport. Mitjan\u00e7ant la promoci\u00f3 de l&#8217;esport, augmentem la llibertat de les persones que tenen una discapacitat, promovem la independ\u00e8ncia i ajudem a descobrir, tant a ells com a les seves fam\u00edlies, el seu potencial social, mental, f\u00edsic i esportiu.  <\/p><p>El nostre objectiu \u00e9s apropar a les persones amb discapacitat a l&#8217;esport del patinatge sobre gel tenint, d&#8217;aquesta manera, les seves primeres experi\u00e8ncies sobre aquest mitj\u00e0 d&#8217;una forma segura.<\/p><h3>Usuaris A qui beneficia aquest projecte?<\/h3><p>Persones amb una discapacitat f\u00edsica, intel\u00b7lectual i\/o sensorial, de totes les edats, que vulguin participar en el nostre programa d&#8217;activitats esportives. Tamb\u00e9 animem aquells familiars i amics que vulguin col\u00b7laborar durant el curs. <\/p><h3>Beneficis Qu\u00e8 s&#8217;aconsegueix amb aquest projecte?<\/h3><p><strong>a. Fisiol\u00f2gics<\/strong><\/p><ul><li>Activa la circulaci\u00f3 de la sang.<\/li><li>Potencia i enforteix els m\u00fasculs de les cames.<\/li><li>Permet adquirir equilibri.<\/li><li>Desenvolupa la concentraci\u00f3 i el control de l&#8217;aprenentatge.<\/li><li>Fa que cremin calories.<\/li><li>Millora la resist\u00e8ncia f\u00edsica.<\/li><li>Enforteix els pulmons i el cor.<\/li><li>Aprenen les habilitats b\u00e0siques del despla\u00e7ament sobre un eix.<\/li><li>Ajuda a desenvolupar harmonia corporal i la psicomotricitat.<\/li><\/ul><p><strong>b. Psicol\u00f2gics <\/strong><\/p><p>A trav\u00e9s del lema \u201cSi puc fer aix\u00f2, puc fer qualsevol cosa\u201d motivem els<br\/>usuaris a superar-se. A trav\u00e9s de l&#8217;esport, del repte d&#8217;enfrontar-se a una nova<br\/>experi\u00e8ncia, aconseguim millorar: <\/p><ul><li>Estabilitat mental<\/li><li>Abs\u00e8ncia d&#8217;estr\u00e8s, sentiments negatius, gesti\u00f3 de la frustraci\u00f3<\/li><li>Satisfacci\u00f3, autoconcepte<\/li><li>Autonomia<\/li><li>Metes i prefer\u00e8ncies personals, superaci\u00f3 personal<\/li><\/ul><p><strong>c. Socials <\/strong><\/p><ul><li>Tenir amics i amigues, formar part d&#8217;un equip, consolidaci\u00f3 d&#8217;un grup de suport dins de l&#8217;esport<\/li><li>Tenir contactes socials positius i gratificants<\/li><li>Participaci\u00f3<\/li><li>Integraci\u00f3<\/li><\/ul><h3>Descripci\u00f3 del projecte, durada i organitzaci\u00f3 de les sessions.<\/h3><p>Consisteix en sessions, partint de la diversi\u00f3, la meta principal de les quals \u00e9s l&#8217;aprenentatge dels conceptes b\u00e0sics del patinatge, des del seu equipament fins a la seva familiaritzaci\u00f3 amb el mitj\u00e0 en qu\u00e8 es desenvolupa aquest esport. \u00c9s a dir, l&#8217;usuari treballar\u00e0 l&#8217;autosufici\u00e8ncia des de l&#8217;\u00fas del material fins al desenvolupament de l&#8217;esport. <\/p><p>Els participants gaudeixen d&#8217;una jornada de patinatge, on se&#8217;ls lliura tot el material necessari per a la seva pr\u00e0ctica (patins, guants, proteccions\u2026) i compten amb l&#8217;ajuda de voluntaris que estan pendents d&#8217;ells en tot moment.<\/p><p><strong>Durada i organitzaci\u00f3 de les sessions<\/strong>:<\/p><ul><li>El programa consta de 10 sessions de 120 minuts de durada distribu\u00efdes al llarg de 3 mesos.<\/li><li>Grup m\u00e0xim: El grup \u00e9s, com a m\u00e0xim, de 12 persones.<\/li><li>Organitzaci\u00f3: L&#8217;usuari estar\u00e0 en tot moment acompanyat d&#8217;un voluntari (1 usuari &#8211; 1 voluntari). A m\u00e9s, les sessions estaran guiades per un psic\u00f2leg i, almenys, un entrenador de patinatge que gui\u00ef les sessions. <\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cfc6eb7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cfc6eb7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>M\u00e9s de mil milions de persones \u2014el 15% de la poblaci\u00f3 mundial\u2014 viuen amb algun<br\/>tipus de discapacitat. Aquest col\u00b7lectiu, definit com \u201cla minoria m\u00e9s \u00e0mplia del m\u00f3n\u201d,<br\/>\u00e9s v\u00edctima d&#8217;una societat desigual: solen tenir menys oportunitats econ\u00f2miques i<br\/>pitjor acc\u00e9s a l&#8217;educaci\u00f3, aix\u00ed com taxes de pobresa m\u00e9s altes. Dins del mateix<br\/>projecte del \u201cpatinatge sobre gel per a tothom\u201d hem incl\u00f2s les Activitats d&#8217;oci<br\/>per a persones amb diversitat funcional i familiars.  <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c8cff6b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c8cff6b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Activitat d'oci per a persones amb diversitat funcional i familiars a trav\u00e9s del patinatge sobre gel.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-df4af7b e-con-full texto-fdicv e-flex e-con e-child\" data-id=\"df4af7b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-091ff46 texto-fdicv elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"091ff46\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>M\u00e9s de mil milions de persones \u2014el 15% de la poblaci\u00f3 mundial\u2014 viuen amb algun tipus de discapacitat. Aquest col\u00b7lectiu, definit com \u201cla minoria m\u00e9s \u00e0mplia del m\u00f3n\u201d, \u00e9s v\u00edctima d&#8217;una societat desigual: solen tenir menys oportunitats econ\u00f2miques i pitjor acc\u00e9s a l&#8217;educaci\u00f3, aix\u00ed com taxes de pobresa m\u00e9s altes. Dins del mateix projecte del \u201cpatinatge sobre gel per a tothom\u201d hem incl\u00f2s les Activitats d&#8217;oci per a persones amb diversitat funcional i familiars.  <\/p><p>En aquest cas les activitats estan enfocades a la inclusi\u00f3 de les persones amb diversitat funcional. L&#8217;objectiu de la inclusi\u00f3 \u00e9s m\u00e9s gran que el de la integraci\u00f3, ja que la integraci\u00f3 se centra en el col\u00b7lectiu amb discapacitat, per\u00f2 la inclusi\u00f3 se centra en tots els usuaris. A m\u00e9s, la inclusi\u00f3 est\u00e0 relacionada amb l&#8217;acc\u00e9s, la participaci\u00f3 i els assoliments de tots els alumnes, amb especial \u00e8mfasi en aquells que estan en risc de ser exclosos o marginats.  <\/p><p>En aquestes jornades, a trav\u00e9s de jocs dirigits, aconseguim fer part\u00edcips tant a familiars i amics, com a persones amb diversitat funcional. S&#8217;enfronten junts a nous reptes, formar part d&#8217;un equip. Partint de la diversi\u00f3, la meta principal<br\/>ser\u00e0 l&#8217;aprenentatge dels conceptes b\u00e0sics del patinatge, des del seu equipament fins a la seva familiaritzaci\u00f3 amb el mitj\u00e0 en qu\u00e8 es desenvolupa aquest esport. \u00c9s a dir, l&#8217;usuari treballar\u00e0 l&#8217;autosufici\u00e8ncia des de l&#8217;\u00fas del material fins al desenvolupament de l&#8217;<br\/>esport.   <\/p><p><strong>Durada i organitzaci\u00f3 de les sessions:<\/strong><\/p><p>El programa consta de 4 sessions de 50 minuts de durada distribu\u00efdes al llarg de 2 mesos, \u00e9s a dir, dues vegades al mes. Els diumenges de 16:00 a 16:50, en una pista de gel dins de la prov\u00edncia de Val\u00e8ncia. <\/p><ul><li>Grup m\u00e0xim: El grup \u00e9s, com a m\u00e0xim, de 15 persones.<\/li><li>Organitzaci\u00f3: L&#8217;usuari haur\u00e0 de ser capa\u00e7 de mantenir l&#8217;equilibri de forma aut\u00f2noma. A m\u00e9s, les sessions estaran guiades per un psic\u00f2leg i, almenys, un entrenador de patinatge que gui\u00ef les sessions. <\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6452f75 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6452f75\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Programa d'activitats per a nens i joves en risc d'exclusi\u00f3 social a trav\u00e9s del patinatge sobre gel (centres CAES).<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-893a0c3 e-con-full texto-fdicv e-flex e-con e-child\" data-id=\"893a0c3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-17a0905 texto-fdicv elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"17a0905\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Objectius plantejats<\/h3><p>Aquest projecte busca la integraci\u00f3 de nens i joves en risc d&#8217;exclusi\u00f3 social a trav\u00e9s de l&#8217;esport. Mitjan\u00e7ant la promoci\u00f3 de l&#8217;esport, ajudem a descobrir el seu potencial, mental, f\u00edsic, social i esportiu. Les activitats aniran orientades a desenvolupar mecanismes de gesti\u00f3 de la frustraci\u00f3 de manera que els usuaris puguin, mitjan\u00e7ant l&#8217;esport, canalitzar la frustraci\u00f3 de manera sana i no mitjan\u00e7ant conductes disruptives.  <\/p><p>Encara que els usos de l&#8217;esport com a mitj\u00e0 de control social o d&#8217;educaci\u00f3 han estat freq\u00fcents al llarg de la seva hist\u00f2ria, molts autors consideren que ha estat en el context de desigualtats socials viscudes en aquests \u00faltims trenta anys a Europa quan m\u00e9s s&#8217;ha utilitzat la idea de l&#8217;esport com un instrument de lluita contra l&#8217;exclusi\u00f3.<\/p><p>Des de la d\u00e8cada de 1980, molts governs de pa\u00efsos europeus van comen\u00e7ar a incloure l&#8217;esport en diferents \u00e0rees de la seva pol\u00edtica social per pal\u00b7liar els efectes d&#8217;aquestes desigualtats entre diferents col\u00b7lectius que les patien amb m\u00e9s intensitat. El cas franc\u00e8s \u00e9s pioner a aquest respecte. Despr\u00e9s dels desordres d&#8217;alguns barris desafavorits de les grans ciutats, al comen\u00e7ament de la d\u00e8cada dels 80, es va posar en marxa amb la iniciativa del Ministeri d&#8217;Esports i Joventut una pol\u00edtica de contenci\u00f3 d&#8217;aquest tipus de disturbis a trav\u00e9s d&#8217;activitats esportives programades en els per\u00edodes de vacances.  <\/p><p>A poc a poc es van anar assentant aquestes iniciatives i guanyant complexitat. En l&#8217;actualitat, existeix a Fran\u00e7a un teixit associatiu que aplica l&#8217;esport per actuar amb els grups amb desavantatge social; existeixen, igualment, organitzacions p\u00fabliques i privades que vetllen per la difusi\u00f3 de la<br\/>idea, la qual cosa ha donat lloc a centenars de petites iniciatives aplicades, moltes vegades integrades en consistents programes p\u00fablics. <\/p><p>\u201cPatinatge sobre gel per a tothom\u201d \u00e9s un projecte socioeducatiu destinat a integrar menors en risc d&#8217;exclusi\u00f3 social, procedents de centres CAES. Els Centres d&#8217;Acci\u00f3 Educativa Singular (CAES) s\u00f3n aquells que estan ubicats en Barris d&#8217;Acci\u00f3 Preferent o que escolaritzen un percentatge elevat (m\u00e9s del 30%) d&#8217;alumnat amb necessitats de compensaci\u00f3 educativa, \u00e9s a dir, alumnat que presenta dificultats d&#8217;inserci\u00f3 escolar per trobar-se en situaci\u00f3 de major vulnerabilitat a causa de condicions de pobresa, marginaci\u00f3, privaci\u00f3 sociocultural, viol\u00e8ncia, etc&#8230; que el situen al l\u00edmit de l&#8217;exclusi\u00f3 social.<\/p><p>Abans de comen\u00e7ar, \u00e9s important situar el paper modest de l&#8217;esport en el conjunt de problemes estructurals de desigualtat que viuen els col\u00b7lectius desafavorits. Si la conjuntura i l&#8217;estructura social es caracteritzen per una forta pres\u00e8ncia d&#8217;actituds racistes, xen\u00f2fobes, classistes o masclistes, l&#8217;esport poc podr\u00e0 fer per canviar aquesta realitat. <\/p><p>Per\u00f2, almenys, cal apostar per utilitzar-lo per millorar les condicions de vida dels col\u00b7lectius afectats per aquestes actituds. Aix\u00ed, tindrem un recurs que pugui contribuir al seu benestar i integraci\u00f3 social i fins i tot que pugui servir per aconseguir petits canvis socials. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f3957f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"0f3957f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-735d3a6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"735d3a6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00abPer aix\u00f2 et dic que l'esport \u00e9s un bon ganxo quan volem treballar h\u00e0bits saludables amb els nois i noies. Perqu\u00e8 \u00e9s un centre d'inter\u00e8s, o sigui, els interessa i per aix\u00f2 v\u00e9nen. En aquest cas utilitzem l'esport doncs com una bona eina per treballar igualtat de sexes, doncs per treballar tamb\u00e9 la frustraci\u00f3 dels nois i noies, per treballar, fomentar rutines d'aprendre i formar-los tamb\u00e9 a ells en com treballar en equip, en grup, i respectar i tenir disciplina interna perqu\u00e8 despr\u00e9s els pugui valer per a un altre tipus de coses en la seva vida.\u00bb<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b27fe4e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b27fe4e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Les sortides fora del barri per practicar esports serveixen per descontextualitzar els participants. Descontextualitzant aconseguim canviar din\u00e0miques d&#8217;interacci\u00f3 del barri. Es parteix de la idea que els joves en el seu propi context s\u00f3n m\u00e9s opacs a la intervenci\u00f3, en sortir del seu context, lloc en qu\u00e8 controlen les din\u00e0miques, es poden afavorir noves situacions que generaran noves relacions, interaccions, buscant la cooperaci\u00f3, la solidaritat, companyerisme, etc.  <\/p><p>Aquest projecte ofereix una interacci\u00f3 entre el grup, col\u00b7laboraci\u00f3 entre ells,<br\/>autogesti\u00f3, organitzaci\u00f3, planificaci\u00f3, confian\u00e7a amb el company, seguretat, etc., per\u00f2 al mateix temps a nivell personal, concentraci\u00f3, confian\u00e7a en un mateix, superaci\u00f3, etc.<\/p><p>El car\u00e0cter informal de certs programes \u00e9s bo perqu\u00e8 no requereix estructures normatives feixugues, \u201carriben, practiquen i ja est\u00e0\u201d. No pots organitzar coses a llarg termini ja que les seves expectatives vitals i professionals s\u00f3n molt canviants. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b15ed83 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"b15ed83\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c77438f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c77438f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00abL'esport \u00e9s magn\u00edfic per tenir contacte amb joves i\nadolescents. \u00c9s una bona eina. Per\u00f2 l'experi\u00e8ncia em\ndiu que no val qualsevol tipus d'esport. Cal veure b\u00e9 quin \u00e9s\nla finalitat per treballar, els objectius\u2026 Si l'objectiu \u00e9s d'\ninclusi\u00f3 em decantaria cap a uns esports, si es tracta de\nfomentar l'esport faria altres esports. Cada esport t\u00e9 unes\noportunitats per treballar i uns l\u00edmits. El patinatge sobre gel\nofereix el repte d'enfrontar-se a una nova experi\u00e8ncia, aconseguim\nmillorar la seva estabilitat mental la gesti\u00f3 de la frustraci\u00f3, l'\nautoconcepte i la superaci\u00f3 personal. Creem espais en els\nquals aprenen a compartir i conviure des del respecte i la\ntoler\u00e0ncia\u00bb.      <\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f3e5fb4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f3e5fb4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Beneficis<\/h3><p><strong>a. Fisiol\u00f2gics<\/strong><\/p><ul><li>Activa la circulaci\u00f3 de la sang.<\/li><li>Potencia i enforteix els m\u00fasculs de les cames.<\/li><li>Permet adquirir equilibri.<\/li><li>Desenvolupa la concentraci\u00f3 i el control de l&#8217;aprenentatge.<\/li><li>Millora la resist\u00e8ncia f\u00edsica.<\/li><li>Enforteix els pulmons i el cor.<\/li><li>Aprenen les habilitats b\u00e0siques del despla\u00e7ament sobre un eix.<\/li><li>Ajuda a desenvolupar harmonia corporal i la psicomotricitat.<\/li><\/ul><p><strong>b. Psicol\u00f2gics <\/strong><\/p><p>A trav\u00e9s del lema \u201cSi puc fer aix\u00f2, puc fer qualsevol cosa\u201d motivem els<br\/>usuaris a superar-se. A trav\u00e9s de l&#8217;esport, del repte d&#8217;enfrontar-se a una nova<br\/>experi\u00e8ncia, aconseguim millorar: <\/p><ul><li>Estabilitat mental<\/li><li>Abs\u00e8ncia d&#8217;estr\u00e8s, sentiments negatius, gesti\u00f3 de la frustraci\u00f3<\/li><li>Satisfacci\u00f3, autoconcepte<\/li><li>Autonomia<\/li><li>Metes i prefer\u00e8ncies personals, superaci\u00f3 personal<\/li><\/ul><p><strong>c. Socials <\/strong><\/p><ul><li>Crear espais en els quals aprenguin a compartir i conviure des del<br\/>respecte i la toler\u00e0ncia.<\/li><li>Facilitar la seva adequada integraci\u00f3 a trav\u00e9s d&#8217;un programa d&#8217;activitats<br\/>socioeducatives.<\/li><li>Tenir contactes socials positius i gratificants.<\/li><li>Participaci\u00f3<\/li><li>Integraci\u00f3<\/li><\/ul><h3>Conclusi\u00f3<\/h3><p>La FDICV articula els seus programes escolars i socials amb una visi\u00f3 de formaci\u00f3<br\/>integral, inclusi\u00f3 i promoci\u00f3 de l&#8217;esport base, fomentant la pr\u00e0ctica dels<br\/>esports d&#8217;hivern entre els escolars de la Comunitat Valenciana i oferint<br\/>alternatives d&#8217;integraci\u00f3 a col\u00b7lectius vulnerables. Aquestes iniciatives contribueixen de<br\/>forma directa al compliment dels objectius estrat\u00e8gics de la subvenci\u00f3,<br\/>especialment pel que fa a: <\/p><ul><li>Promoci\u00f3 de l&#8217;esport en edat escolar.<\/li><li>Inclusi\u00f3 de col\u00b7lectius vulnerables i persones amb diversitat funcional.<\/li><li>Col\u00b7laboraci\u00f3 amb centres educatius i entitats privades.<\/li><li>Promoci\u00f3 de valors d&#8217;igualtat, conviv\u00e8ncia i cohesi\u00f3 social.<\/li><li>Ampliaci\u00f3 de la base esportiva i foment de l&#8217;esport federat.<\/li><\/ul><p>D&#8217;aquesta manera, la Federaci\u00f3 d&#8217;Esports d&#8217;Hivern de la Comunitat Valenciana no nom\u00e9s promou l&#8217;excel\u00b7l\u00e8ncia esportiva, sin\u00f3 que refor\u00e7a el comprom\u00eds social,<br\/>educatiu i territorial que ha de caracteritzar tota entitat federativa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esport adaptat i inclusiu per fomentar la participaci\u00f3, la igualtat i la conviv\u00e8ncia. Resum de continguts Esport adaptat i inclusiu per a fomentar la participaci\u00f3, la igualtat i la conviv\u00e8ncia. Denominaci\u00f3 del projecte i objectius La denominaci\u00f3 del projecte \u00e9s \u201cTer\u00e0pia per a persones amb diversitat funcional a trav\u00e9s del patinatge sobre gel\u201d. Aquest projecte [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"Integraci\u00f3 social a trav\u00e9s de l'esport | FDICV","_seopress_titles_desc":"Conoce las iniciativas de integraci\u00f3n social de la FDICV y su compromiso con la inclusi\u00f3n, la igualdad y el acceso a los deportes de invierno.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-6776","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6776"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6783,"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6776\/revisions\/6783"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fdicv.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}